Главная / Сведения об образовательной организации / Образование

Образование

2022-2023 учебный год

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МАУДО ЦРТДиЮ

Описание образовательной программы

Образовательная программа МАУДО «Центр развития творчества детей и юношества» является основой для построения образовательной деятельности в ЦРТДиЮ. Данный документ отражает педагогическую концепцию ЦРТДиЮ в соответствии с заявленными целями деятельности; условия, методы и технологию достижения целей и предполагаемый конечный результат. Программа раскрывает структуру организации, последовательность осуществления, информационное, технологическое и ресурсное обеспечение образовательного процесса.

Основные разделы Образовательной программы МАУДО «ЦРТДиЮ»:

- Аналитическое обоснование программы;

- Основные принципы образовательной политики «Центра»;

- Миссия, цели и задачи Центра на 2022-2023 учебный год;

- Содержание образовательного процесса;

- Характеристика инновационных образовательных процессов;

- Мониторинг качества образовательного процесса;

- Управление реализацией образовательной программы.

Ведущей стратегической целью учреждения на 2022-2023 учебный год является создание условий для устойчивого системного развития ЦРТДиЮ в соответствии с приоритетами современной образовательной политики, внутренними факторами учреждения и на основе социального заказа

Содержание Образовательной программы раскрывается путем реализации в ЦРТДиЮ 57 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, которые ориентированы на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализацию творческого потенциала обучающихся и формирование личностной культуры в различных сферах жизнедеятельности.

Воспитательная деятельность «ЦРТДиЮ» основывается на четырёх само-: самовыражение детей через творческую деятельность, самопознание, саморазвитие, самореализация.

Образовательная программа раскрывает понятие и принципы качественного образования. Под качественным образованием понимается совокупность образовательных результатов, которые обеспечивают возможность самостоятельного решения обучающимися значимых для них проблем, для достижения которых требуется такое время, которое позволяет обучаемым заниматься и другими видами деятельности, необходимыми для их развития.

Программа раскрывает критерии и показатели качества образовательного процесса. Выделены такие критерии как выполнение дополнительных образовательных программ, индивидуальная работа с одарёнными обучающимися, навыки развития самостоятельного познания обучающихся, уровень общественной активности обучающихся и др. В программе описан набор характеристик, которые учреждение предъявляет к обучающимся по окончании обучения по дополнительным программам.

Материально-финансовое обеспечение выполнения программы включает перечень источников финансирования и обновления материально-технической базы учреждения дополнительного образования.

В программе представлен краткий анализ перспектив реализации данной образовательной программы, а также возможные риски при её реализации.

Реализуемые уровни образования

- дополнительное образование детей

Формы обучения

- очная, дистанционная и (или) с применением электронного обучения

Нормативные сроки обучения

- определяется дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой в соответствии с Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

- русский язык

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

- не предусмотрена

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

общая численность обучающихся			3380
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов		3380
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0

Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы

Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы

О реализуемых образовательных программах

Управление образования администрации города Оренбурга

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества»

РЕЕСТР

дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

2022-2023 учебный год

№п/п	Наименование (направленность) образовательной программы	ФИО педагога	возраст	срок освоения
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
*Изо и декоративно-прикладное творчество*
1	«Бисеронизание» обучение технологиям работы с бисером	Есипова Е.Г.	8-14 лет	2 года
2	«Волшебная кисточка» обучение изобразительной деятельности через рисование, лепку из пластилина и аппликацию	Музыченко Е.Н.	5-7 лет	2 года
3	«Волшебная кисть» освоение различных видов художественной деятельности (рисование, лепка, аппликация с использованием нетрадиционных техник) на основе знакомства с окружающим миром	Курлыкова А.В.	5-7 лет	2 года
4	«Волшебный бисер» обучение технике изготовления украшений из бисера	Шиндавлетова С.У.	7-14 лет	2 года
5	«Волшебный карандаш» освоение базовых знаний в области изобразительного искусства	Медведева Н.Н. Мусина М.Р.	5-7 лет	2 года
6	«Волшебный мир кожи» овладение практическими умениями и навыками работы с кожей	Багдасарян Ц.Д.	9-14 лет	2 года
7	«Город мастеров» освоение простых технических приёмов работы с разными видами декоративно-прикладного творчества: тестопластики, росписи по ткани, объемной аппликации и т.д.	Музыченко Е.Н.	10-13 лет	2 года
8	«Искусница» обучение навыкам художественное вязание	Журавлева Н.Ф.	8-14 лет	2 года
9	«Мастерилки» творческое развитие личности ребёнка посредством овладения декоративно-прикладным искусством	Яковлева Г.А.	7-14 лет	2 года
10	«Мастер-класс» освоение нетрадиционных приемов техники мозаики, оригами, аппликации.	Курлыкова А.В.	7-13 лет	2 года
11	«Мастерская творчества» развитие творческих способностей посредством приобщения к изо-деятельности	Помилуйко О.С.	5-7 лет	2 года
12	«Мягкая игрушка» обучение технике изготовления и декорирования мягкой игрушки	Карпачёва Л.В.	7-14 лет	2 года
13	«Творческая мастерская» приобретение навыков работы в различных видах изобразительной деятельности с применением нетрадиционных техник	Мусина М.Р.	7-14 лет	2 года
14	«Фантазёры» приобщение к художественному творчеству путём осуществления проектной деятельности в различных видах дизайна	Куликова Н.Н.	7-12 лет	2 года
*Вокал*
15	«Амадей» обучение пению в ансамбле	Мальцев А.П.	8-18 лет	3 года
16	«Весёлые нотки» развитие музыкальных способностей дошкольника	Дымова Г.В.	5-7 лет	2 года
17	«Вокал» обучение вокалу	Галиева Д.Н.	7-13 лет	3 года
18	«Калинушка» хоровое и ансамблевое пение	Егорова О.А.	7-10 лет 10-15 лет 15-18 лет	3 года
				3 года
				3 года
19	«Музыкальные ступеньки» формирование основ музыкальной культуры посредством обучения пению дошкольника	Теплякова Л.Г.	5-7 лет	2 года
20	«Новые голоса» обучение эстрадному вокалу	Мкртычян А.В.	8-14 лет	3 года
*Хореография*
21	«Танцевальный мир» обучение основам хореографии	Воропаева Е.И.	7-11 лет	4 года
*Театр*
22	«Весёлые артисты» развитие артистических способностей	Дымова Г.В.	10-15 лет	1 год
23	«Маска» обучение навыкам театрального искусства	Чистовская В.М.	10-14 лет	2 год

*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
24	«Букварёнок» интеллектуальное развитие обучающихся средствами игровой деятельности	Есипова Е.Г.	5-7 лет		2 года
25	«Говорим красиво» коррекция речевого произношения и приобщение детей к правильной, красивой речи	Кунжарыкова З.С.	5-7 лет		1 год
26	«Грамотеи» развитие познавательной сферы детей	Галеева Е.А., Загребнева С.Г.	5-7 лет		2 года
27	«Выше радуги» развитие творческих способностей посредством приобщения обучающихся к досуговой деятельности	Анисимова И.В.	9-15 лет		3 года
28	«Зеленая тропинка» знакомство с отдельными аспектами окружающего мира	Долгополова Л.И.	5-7 лет		2 года
29	«Искорка» развитие познавательной активности, логического мышления средствами математики	Кравченко Г.И., Медведева Н.Н.	5-7 лет		2 года
30	«Колокольчик» развитие социально-активной и творческой личности обучающегося через организацию игровой деятельности	Яковлева О.Н.	5-7 лет		2 года
31	«Математическая мозаика» развитие познавательной сферы и логического мышления дошкольников путём решения логических задач	Загребнева С.Г.	5-7 лет		2 года
32	«Ментальная арифметика» развитие навыка быстро складывать, вычитать, умножать и делить большие числа с помощью специальных счётов	Загребнева С.Г.	7-10 лет		1 год
33	«Мир открытий» развитие познавательного интереса и интеллектуальных способностей	Долгополова Л.И.	5-7 лет		2 года
34	«Мир руками ребёнка» развитие творческих способностей посредством приобщения к изо-деятельности	Куликова Н.Н.	5-7 лет		2 года
35	«Новое поколение» формирование «нового» человека с набором лидерских качеств	Завойчинская О.А.	11-15 лет		1 год
36	«Подсолнушки» развитие познавательного интереса обучающихся средствами игровой деятельности	Теплякова Л.Г.	5-7 лет		2 года
37	«Развивашка» развитие социальной адаптации и коммуникации обучающихся	Галеева Е.А.	5-7 лет		2 года
38	«Ребята-говорята» развитие устной речи детей дошкольного возраста через организацию игровой деятельности в основных сферах речевого развития	Добромильская Е.Г.	5-6 лет		1 год
39	«Речецветик» формирование основ культуры речи	Добромильская Е.Г.	5-7 лет		1 год
40	«Родное Оренбуржье» изучение истории родного края	Бербасова Т.В.	7-10 лет		1 год
41	«Росгвардия» юношеская военно-патриотическая школа	Качурин С.В.	12-14 лет		1 год
42	"Светоч" развитие творческого и личностного потенциала ребенка средствами театральной деятельности.	Хмарская Е.Н.	10-17 лет		2 года
43	«Учимся, играя» развитие речевых навыков, необходимых для дальнейшего изучения грамоты, письма и природоведения в начальной школе	Коняева О.В.	5-7 лет		2 года
44	«Учимся общаться» развитие коммуникации дошкольников с помощью английской разговорной речи	Михеева Е.В.	5-7 лет		2 года
45	«Хочу, умею, могу» развитие интеллектуальной и эмоциональной сферы обучающихся	Ефименко Е.В.	7-12 лет		1 год
46	«Школьный медиацентр» развитие творческой активности обучающихся	Сарыбаева И.М.	14-16 лет		1 год
47	«Эко-Азбука» экологическое воспитание	Медведева Н.Н.	5-7 лет		2 года
48	«Юный лингвист» развитие коммуникации и любознательности обучающихся средствами английского языка	Михеева Е.В.	5-7 лет		2 года
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ* *ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
49	«Волейбол» Обучение технике игры в волейбол	Арысланов С.Ж.	10-14 лет		2 года
50	«Каратэ» обучение искусству каратэ	Калашников В.А.	7-16 лет		3 года
51	«Навигатор» освоение техники настольного тенниса	Отто П.В.	8-10 лет		1 год
52	«Первые шаги в боксе» обучение боксёрскому искусству	Бикмухамедов Р.Ф.	10-18 лет		3 года
53	«Ритмическая мозаика» развитие физической активности детей дошкольного возраста	Завойчинская О.А.	5-7 лет		2 года
54	«Ритмы спорта» спортивное развитие обучающихся	Федотова Г.В.	5-7 лет		2 года

Обучение учащихся с ОВЗ осуществляется с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких учащихся.

Мониторинг лучших практик дополнительного образования детей с ОВЗ

Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ОВЗ определяются адаптированной образовательной программой (273-ФЗ ст.79, ч.1).

Под специальными условиями для получения дополнительного образования учащимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких учащихся, включающие в себя:

использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего учащимся необходимую техническую помощь;
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ учащимися с ОВЗ (273-ФЗ ст.79, ч.3).

Образовательная деятельность учащихся с ОВЗ может осуществляться на основе дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных учащихся, с привлечением специалистов в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку.

Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам для учащихся с ОВЗ могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития (Приказ № 146).

Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ОВЗ.

Занятия в объединениях с учащимися с ОВЗ могут быть организованы как совместно с другими учащимися, так в отдельных группах. С данной категорией учащихся может проводится индивидуальная работа как в организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и по месту жительства.

С учетом особых потребностей учащихся с ОВЗ, при реализации Программы, необходимо обеспечивать предоставление учебных материалов:

в электронном виде (информация должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
в альтернативных форматах печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
звуковыми средствами воспроизведения информации с дублированием звуковой информации визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
(Загружено на сайт 27 июля 2022 в 12:16 | Размер 972,4 Kb)

Реализуемые образовательные программы

Основная образовательная программа на 2022-2023 учебный год
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 12:59 | Размер 2,6 Mb)

Учебный план

Учебный план на 2022-2023 учебный год
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 12:52 | Размер 693,4 Kb)

Аннотация к рабочим программам дисциплин (при наличии)

АННОТАЦИИ к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программамна 2022-2023 учебный год
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 12:54 | Размер 554 Kb)

Календарный учебный график

Календарный учебный график на 2022-2023 учебный год
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 12:56 | Размер 621,5 Kb)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Методическая продукция, разработанная в 2021-2022 учебном году
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 13:05 | Размер 38,5 Kb)

Заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки

В данной категории пусто