Главная / Сведения об образовательной организации / Образование

Образование

2023-2024 учебный год

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МАУДО ЦРТДиЮ

Описание образовательной программы

Образовательная программа МАУДО «Центр развития творчества детей и юношества» является основой для построения образовательной деятельности в ЦРТДиЮ. Данный документ отражает педагогическую концепцию ЦРТДиЮ в соответствии с заявленными целями деятельности; условия, методы и технологию достижения целей и предполагаемый конечный результат. Программа раскрывает структуру организации, последовательность осуществления, информационное, технологическое и ресурсное обеспечение образовательного процесса.

Основные разделы Образовательной программы МАУДО «ЦРТДиЮ»:

- Аналитическое обоснование программы;

- Основные принципы образовательной политики «Центра»;

- Миссия, цели и задачи Центра на 2023-2024 учебный год;

- Содержание образовательного процесса;

- Характеристика инновационных образовательных процессов;

- Мониторинг качества образовательного процесса;

- Управление реализацией образовательной программы.

Ведущей стратегической целью учреждения на 2023-2024 учебный год является создание условий для устойчивого системного развития ЦРТДиЮ в соответствии с приоритетами современной образовательной политики, внутренними факторами учреждения и на основе социального заказа

Содержание Образовательной программы раскрывается путем реализации в ЦРТДиЮ 74 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, которые ориентированы на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализацию творческого потенциала обучающихся и формирование личностной культуры в различных сферах жизнедеятельности.

Воспитательная деятельность «ЦРТДиЮ» основывается на четырёх само-: самовыражение детей через творческую деятельность, самопознание, саморазвитие, самореализация.

Образовательная программа раскрывает понятие и принципы качественного образования. Под качественным образованием понимается совокупность образовательных результатов, которые обеспечивают возможность самостоятельного решения обучающимися значимых для них проблем, для достижения которых требуется такое время, которое позволяет обучаемым заниматься и другими видами деятельности, необходимыми для их развития.

Программа раскрывает критерии и показатели качества образовательного процесса. Выделены такие критерии как выполнение дополнительных образовательных программ, индивидуальная работа с одарёнными обучающимися, навыки развития самостоятельного познания обучающихся, уровень общественной активности обучающихся и др. В программе описан набор характеристик, которые учреждение предъявляет к обучающимся по окончании обучения по дополнительным программам.

Материально-финансовое обеспечение выполнения программы включает перечень источников финансирования и обновления материально-технической базы учреждения дополнительного образования.

В программе представлен краткий анализ перспектив реализации данной образовательной программы, а также возможные риски при её реализации.

Реализуемые уровни образования

- дополнительное образование детей

Формы обучения

- очная, дистанционная и (или) с применением электронного обучения

Нормативные сроки обучения

- определяется дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой в соответствии с Приказ Министерства просвещения РФ от 9 ноября 2018 г. N 196 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”

Языки, на которых осуществляется образование (обучение)

- русский язык

Сроки действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации)

- не предусмотрена

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам

общая численность обучающихся			3380
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов		3380
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0
-	численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица		0
		в том числе численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами	0

Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы

Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы

О реализуемых образовательных программах

Управление образования администрации города Оренбурга

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«Центр развития творчества детей и юношества»

КАТАЛОГ

дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

2023-2024 учебный год

Программы, реализуемые в рамках ПФ
№п/п	Наименование (направленность) образовательной программы	ФИО педагога	Срок освоения	Возраст
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
*Изо и декоративно-прикладное творчество*
1	*«Арт-дизайн»* (освоение современных техник декоративно-прикладного искусства: декупаж, пейп-арт, батик, лоскутопластика, стринг-арт)	Багдасарян Ц.Д.	1 год	9-15 лет
2	*«Бумажные истории»* (освоение нетрадиционных приемов техники мозаики, оригами, аппликации)	Курлыкова А.В.	1 год	7-11 лет
3	*«Волшебная кисть»* (знакомство с нетрадиционными техниками рисования)	Курлыкова А.В.	1 год	5-7 лет
4	*«Мир руками ребёнка*» (развитие познавательной и адаптивной сферы дошкольника)	Кубасова С.А.	1 год	5-7 лет
5	*«Стильные штучки»* (обучение навыкам художественного вязания)	Журавлёва Н.Ф.	1 год	8-14 лет
6	*«Формула Бижутерии»* (освоение декоративно-прикладных навыков в работе с бижутерией)	Есипова Е.Г.	1 год	9-14 лет
7	*«Шкатулка»* (освоение технологии работы с бисером)	Шиндавлетова С.У.	1 год	7-14 лет
*Вокал*
8	*«Веснушки»* (обучение сольному музыкальному исполнению)	Турсунбаева Д.Н.	1 год	7-13 лет
9	*«Музыкальное созвездие»* (обучение эстрадному вокалу)	Мкртычян А.В.	1 год	8-14 лет
10	*«Уральский малахит»* (обучение народному хоровому исполнению)	Егорова О.А.	1 год	7-17 лет
*Хореография*
11	*«Движение»* (развитие творческих способностей посредством обучения хореографии)	Муликова А.Р.	1 год	5-7 лет
12	*«Живые картинки»* (обучение искусству хореографии)	Воропаева Е.И.	1 год	5-11 лет
*Театр*
13	«*Маска»* (обучение основам театрального искусства)	Чистовская В.М.	1 год	10-14 лет
*Православное воспитание*
14	*«Светоч»* (обучение основам православия как цементирующего звена русской культуры)	Хмарская Е.Н.	1 год	10-17 лет
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
15	«*Занимательная каллиграфия»* (обучение искусству красивого письма)	Медведева Н.Н.	1 год	7-10 лет
16	«*Ментальная арифметика»* (обучение технологии быстрого счёта)	Загребнева С.Г.	1 год	7-10 лет
17	*«Мир открытий»* (развитие познавательного интереса и интеллектуальных способностей)	Долгополова Л.И.	1 год	5-7 лет
18	*«Развивашка»* (развитие социальной адаптации и коммуникации обучающихся)	Галеева Е.А.	1 год	5-6 лет
19	*«Родное Оренбуржье»* (изучение истории родного края)	Бербасова Т.В.	1 год	7-10 лет
20	«*Росгвардия»* (подготовка кадров для войск национальной гвардии)	Сагботян Ф.С.	1 год	11-18 лет
21	*«Скорочтение»* (обучение технике быстрого чтения)	Теплякова Л.Г.	1 год	7-9 лет
22	*«Союз сердец»* (развитие творческих способностей посредством приобщения обучающихся к досуговой деятельности)	Гаевская Я.И.	1 год	7-14 лет
23	«*Эко-Азбука»* (формирование экологических представлений)	Медведева Н.Н.	1 год	5-6 лет
24	«*Экологическая тропа»* (экологическое воспитание обучающихся)	Медведева Н.Н.	1 год	6-7 лет
25	«*Юнармия»* (формирование патриотизма и гордости за страну)	Сероштанова А.Е.	1 год	11-16 лет
26	«*Юные краеведы»* (формирование исследовательских навыков путём приобщения к истории родного края)	Кравченко Г.И., Михеева Е.В	1 год	8-12 лет
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ* *ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
27	«*Волейбол»* (обучение технике игры в волейбол)	Арысланов С.Ж.	1 год	10-16 лет
28	«*Первые шаги в боксе»* (обучение боксёрскому искусству)	Бикмухамедов Р.Ф.	1 год	10-18 лет

Программы, реализуемые в рамках муниципального задания
№ п/п	Наименование (направленность) образовательной программы	ФИО педагога	Срок освоения	Возраст
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
*Изо и декоративно-прикладное творчество*
1	«Бисеронизание» (обучение технологиям работы с бисером)	Есипова Е.Г.	2 года	8-14 лет
2	*«Волшебная кисточка»* (развитие творческих способностей посредством рисования)	Музыченко Е.Н.	2 года	5-7 лет
3	*«Волшебный бисер»* (творческое развитие посредством освоения техники бисероплетения)	Шиндавлетова С.У.	2 года	7-14 лет
4	«Волшебный карандаш» (развитие творческих способностей посредством приобщения к изобразительной деятельности)	Самарцева О.А.	2 года	5-7 лет
5	*«Хобби с пользой»* (овладение практическими умениями и навыками работы с кожей)	Багдасарян Ц.Д.	2 года	9-15 лет
6	«Город мастеров» (освоение простых технических приёмов работы с разными видами декоративно-прикладного творчества: тестопластики, росписи по ткани, объемной аппликации и т.д.)	Музыченко Е.Н.	2 года	8-14 лет
7	«Искусница» (обучение навыкам художественное вязание)	Журавлева Н.Ф.	2 года	8-14 лет
8	*«Мастер-класс»* (освоение различных видов декоративно-прикладного творчества: лепки, пластилинографии, декупажа)	Курлыкова А.В.	1 год	7-11 лет
9	«Страна чудес» (приобретение навыков работы в различных видах изобразительной деятельности с применением нетрадиционных техник)	Минкина Е.Д.	2 года	7-14 лет
10	«*Творческая мастерская»* (развитие творческого потенциала ребёнка через приобщение к изобразительному искусству)	Самарцева О.А.	2 года	7-14 лет
*Вокал*
11	«Амадей» (обучение пению в ансамбле)	Мальцев А.П.	3 года	8-18 лет
12	«Вокал» (обучение сольному музыкальному исполнению)	Турсунбаева Д.Н.	2 года	7-13 лет
13	*«Весёлые артисты»* (обучение основам театрального искусства)	Чистовская В.М.	1 год	10-15 лет
14	«Весёлые нотки» (развитие музыкальных способностей дошкольника)	Дымова Г.В.	2 года	5-7 лет
15	«*Калинушка»* (обучение народному хоровому исполнению)	Егорова О.А.	3 года	7-17 лет
16	*«Музыкальная шкатулка»* (формирование интереса к музыкально-творческому исполнительству)	Воропаева С.Н.	3 года	7-9 лет
17	«Музыкальные ступеньки» (формирование основ музыкальной культуры посредством обучения пению дошкольника)	Теплякова Л.Г.	2 года	5-7 лет
18	«*Новые голоса»* (обучение эстрадному вокалу)	Мкртычян А.В.	2 года	8-14 лет
*Хореография*
19	*«Танцевальный мир»* (обучение искусству хореографии)	Воропаева Е.И.	3 года	7-16 лет
20	«*Танцуй»* (изучение основ хореографии)	Муликова А.Р.	2 года	5-16 лет
*Театр*
21	*«Свет души»* (обучение основам православия как цементирующего звена русской культуры)	Хмарская Е.Н.	2 года	9-17 лет
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ* *СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
22	«Букварёнок» (интеллектуальное развитие обучающихся средствами игровой деятельности)	Есипова Е.Г.	2 года	5-7 лет
23	«*Выше радуги»* (развитие творческих способностей посредством приобщения обучающихся к досуговой деятельности)	Гаевская Я.И.	2 года	7-14 лет
24	«Грамотеи» (развитие познавательной сферы дошкольника)	Чернова Т.Н.	2 года	5-7 лет
25	«Искорка» (развитие познавательной активности, логического мышления средствами математики)	Кравченко Г.И., Медведева Н.Н.	2 года	5-7 лет
26	«Колокольчик» (развитие социально-активной и творческой личности обучающегося через организацию игровой деятельности)	Яковлева О.Н.	2 года	5-7 лет
27	«*Логика»* (обучение технологии быстрого счёта)	Загребнева С.Г.	1 год	7-10 лет
28	*«Математическая мозаика»* (формирование первоначальных математических представлений и логического мышления)	Загребнева С.Г.	2 года	5-7 лет
29	«Новое поколение» (формирование «нового» человека с набором лидерских качеств)	Завойчинская О.А.	1 год	11-15 лет
30	*«Основы языкознания»* (развитие интереса к англоязычной речи)	Кувантай К.Б.	1 год	6-7 лет
31	«Подсолнушки» (развитие познавательного интереса обучающихся средствами игровой деятельности)	Теплякова Л.Г.	2 года	5-7 лет
32	«Ребята-говорята» (развитие грамотной речи и фонематического восприятия детей)	Добромильская Е.Г.	1 год	5-6 лет
33	«Речецветик» (формирование основ культуры речи)	Добромильская Е.Г.	1 год	5-11 лет
34	*«Учимся, играя»* (развитие речевых навыков, необходимых для дальнейшего изучения грамоты, письма и природоведения в начальной школе)	Коняева О.В.	2 года	5-7 лет
35	«Учимся общаться» (развитие коммуникации дошкольников с помощью английской разговорной речи)	Михеева Е.В.	5-7 лет	2 года
36	«Хочу, умею, могу» (развитие интеллектуальной и эмоциональной сферы ребёнка)	Кувантай К.Б.	7-12 лет	1 год
37	*«Читай-город»* (формирование активного интереса к чтению)	Добромильская Е.Г.	7-8 лет	1 год
38	«Юный лингвист» (развитие коммуникации и любознательности обучающихся средствами английского языка)	Михеева Е.В.	5-7 лет	2 года
39	*«Я познаю мир»* (формирование основ функциональной грамоты)	Долгополова Л.И.	5-7 лет	2 года
*ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ* *ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ*
40	*«Бокс»* (обучение технике бокса)	Бикмухамедов Р.Ф.	3 года	10-18
41	*«Весёлый мяч»* (обучение технике игры в волейбол)	Арысланов С.Ж	2 года	10-16 лет
42	«Каратэ» (обучение искусству каратэ)	Варламова М.С.	3 года	5-17 лет
43	«Навигатор» (освоение техники настольного тенниса)	Отто П.В.	1 год	7-18 лет
44	«Ритмы спорта» (спортивное развитие обучающихся)	Федотова Г.В.	1 год	5-7 лет
45	«Ритмическая мозаика» (развитие физической активности детей дошкольного возраста)	Завойчинская О.А.	2 года	5-7 лет
46	*«Футбол»* (обучение технике и тактике игры в футбол)	Камалов Г.Ф.	1 год	8-11 лет

Обучение учащихся с ОВЗ осуществляется с учётом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких учащихся.

Мониторинг лучших практик дополнительного образования детей с ОВЗ

Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ОВЗ определяются адаптированной образовательной программой (273-ФЗ ст.79, ч.1).

Под специальными условиями для получения дополнительного образования учащимися с ОВЗ понимаются условия обучения, воспитания и развития таких учащихся, включающие в себя:

использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;
специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего учащимся необходимую техническую помощь;
проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;
обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ учащимися с ОВЗ (273-ФЗ ст.79, ч.3).

Образовательная деятельность учащихся с ОВЗ может осуществляться на основе дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных учащихся, с привлечением специалистов в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку.

Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам для учащихся с ОВЗ могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития (Приказ № 146).

Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ОВЗ.

Занятия в объединениях с учащимися с ОВЗ могут быть организованы как совместно с другими учащимися, так в отдельных группах. С данной категорией учащихся может проводится индивидуальная работа как в организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и по месту жительства.

С учетом особых потребностей учащихся с ОВЗ, при реализации Программы, необходимо обеспечивать предоставление учебных материалов:

в электронном виде (информация должна быть выполнена крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
в альтернативных форматах печатных материалов (крупный шрифт или аудиофайлы);
звуковыми средствами воспроизведения информации с дублированием звуковой информации визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения)).

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)

Лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями)
(Загружено на сайт 27 июля 2022 в 12:16 | Размер 972,4 Kb)

Реализуемые образовательные программы

Основная обрпрограмма 2023-2024 уч. год
(Загружено на сайт 19 октября 2023 в 09:18 | Размер 1,1 Mb)

Учебный план

Учебный план на 2023-2024 учебный год
(Загружено на сайт 19 октября 2023 в 09:20 | Размер 1,2 Mb)

Аннотация к рабочим программам дисциплин (при наличии)

АННОТАЦИИ к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программамна 2023-2024 учебный год
(Загружено на сайт 19 сентября 2022 в 12:54 | Размер 554 Kb)

Календарный учебный график

Годовой календарно-учебный график на 2023-2024 учебный год
(Загружено на сайт 19 октября 2023 в 09:24 | Размер 205,9 Kb)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Методическая продукция педагогов 2022-2023 ЦРТДиЮ
(Загружено на сайт 19 октября 2023 в 09:22 | Размер 20 Kb)

Заключенные и планируемые к заключению договоры с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки

В данной категории пусто